Справка

по итогам контрольных работ администрации по математике, в 5 - 11 классах за 1 четверть 2017/2018 уч. год

Цель проведения:

проверить ЗУН учащихся по ключевым темам программы;

выявить уровень усвоения знаний по математике предусмотренных программой.

Сроки:3 - 4 недели октября.

Промежуточный контроль проводился по математике в 5-11 классах.

Математика

Типичные ошибки:

5а класс – действия с натуральными числами, деление с остатком решение уравнения, решение арифметической задачи, упрощение буквенного выражения, нахождение значение степени, нахождение координаты точки;

5б класс - упрощение буквенного выражения, решение арифметической задачи, решение текстовой задачи с помощью уравнения;

6 класс – приведение дроби к новому знаменателю, сокращение дробей, нахождение числа, обратного данному, нахождение процентов от числа, нахождение числа по его дроби, решение уравнений;

7 класс – решение линейного уравнения, раскрытие скобок, нахождение значения с переменной, составление уравнения при решении текстовой задачи;

8 класс – допустимые значения выражения, действия с квадратными корнями, действия с алгебраическими дробями, раскрытие знака модуля;

9а класс – разложение на множители квадратного трехчлена, построение графика квадрачитной функции, сократить дробь,координаты точек пересечения;

9б класс –сократить дробь,разложение на множители квадратного трехчлена,координаты пересечения графиков функции ;

10 класс- применение основного тригонометрического тождества, решение простейшего тригонометрического уравнения, преобразования тригонометрических выражений, решение тригонометрического уравнения методом сведения к квадратному уравнению, отбор корней, принадлежащих заданному промежутку;

11 класс – решение простейшего логарифмического уравнения, соотнесение корня показательного уравнения числовому промежутку, решение логарифмического неравенства

Анализируя работы, 5-х-11-х классов по математике наблюдаем, что в 11 классе (Сююнчиева Р.А.) все учащиеся справились с работой. Ниже процент выполнения в 7б классе (Эльдарушева А.П. ), в 5б классе (Насибуллаева Х.Г. ), в 6а классе (Сююнчиева Р.А.).

Качество знаний на контрольных работах за 1 полугодие невысокое. Самое высокое качество знаний продемонстрировали учащиеся 11 класса (Сююнчиева Р.А. ) - 63% , 5а класс - 60% (Эльдарушева А.П.), 10 класс – 50% (Насибуллаева Х.Г. ). Самое низкое качество знаний в 7б классе - 13 % (Эльдарушева А.П. ) .

Сравнение с входной контрольной работой

Результаты входной контрольной работы

Математика 2015-2016 учебный год

% успеваемости

Качество знаний

По сравнению с входной контрольной работой в 5а классе (учитель ) % успеваемости повысился на 2%, качество знаний понизилось на 4%. Повысился результат по таким заданиям, как действия с натуральными числами, порядок действий, решение арифметических задач.

По сравнению с входной контрольной работой в 5б классе (учитель ) % успеваемости повысился на 31%, качество знаний понизилось на 4%. Повысился результат по таким заданиям, как действия с натуральными числами, порядок действий, решение текстовых задач.

По сравнению с входной контрольной работой в 6 классе (учитель ) % успеваемости повысился на 11%, качество знаний понизилось на 15%. Не изменился результат по таким заданиям, какнахождение процентов от числа, нахождение числа по его дроби.

По сравнению с входной контрольной работой в 7 классе (учитель ) % успеваемости повысился на 2%, качество знаний повысилось на 4%. Повысился результат по таким заданиям, как нахождение значения с переменной, решение линейного уравнения.

По сравнению с входной контрольной работой в 8 классе (учитель ) % успеваемости повысился на 20%, качество знаний увеличилось на 7%. Повысился результат по таким заданиям: решение неполного квадратного уравнения, упрощение алгебраических выражений (применение формул сокращенного умножения).

По сравнению с входной контрольной работой в 9а классе (учитель ) % успеваемости увеличился на 15 %, качество знаний повысилось на 21%. Повысился результат по таким заданиям: как решение неравенств, решение квадратного уравнения.

По сравнению с входной контрольной работой в 9б классе (учитель ) % успеваемости увеличился на 8 %, качество знаний повысилось на 22%. Повысился результат по таким заданиям: как решение неравенств, применение формулы корней квадратного уравнения, решение квадратного уравнения.

По сравнению с входной контрольной работой в 10 классе (учитель) % успеваемости повысился на 17%, качество знаний снизилось на 4%. Повысился результат при нахождении области значений функций. Но остается низкое выполнение таких заданий, где применяются основные тригонометрические тождества, преобразования тригонометрических выражений, формулы приведения.

По сравнению с входной контрольной работой в 11 классе (учитель ) % успеваемости остался на прежнем уровне 100%, качество знаний повысилось на 38%.